Глобальные компетенции

Функциональная грамотность
Глобальные компетенции

Глобальная компетентность - компонент функциональной грамотности, одна из ключевых компетенций, составляющих основу ориентации и успешного существования в современном социуме. Она имеет собственное предметное содержание, ценностную основу и нацелена на формирование мягких навыков (soft skills).

Глобальные компетенции - это способность ребёнка работать в одиночку или в группе для решения глобальной проблемы. Для этого важно уметь управлять своим поведением, эмоционально воспринимать новую информацию и быть открытым к ней.

Глобальные компетенции подразумевают развитие аналитического и критического мышления, эмпатии и способности сотрудничать. Осознание глобальных проблем и межкультурных различий – ключ к построению уважительных отношений с представителями любой культуры и принятию человеческого достоинства как отдельного явления. Дети учатся осознавать, каким образом культурные, религиозные, расовые и другие различия влияют на взгляды окружающих. Способность понимать и принимать убеждения других людей – один из самых важных мягких навыков в современном мире.

Структура глобальной компетенции:

Знание, понимание

Осознание и понимание глобальных проблем
Осознание и понимание культурного разнообразия, межкультурных различий

Умения

Аналитическое и критическое мышление
Способность уважительно и эффективно взаимодействовать
Гибкость

Отношение

Уважение к другим культурам
Открытость к взаимодействию с другими культурами
Широта взглядов, кругозор
Ответственность

Особенности:

меж- и метапредметное содержание (география, обществознание, история, биология, иностранный язык и т.д.)
интегративность не только через содержание ряда школьных предметов, но и через ценности, присвоенные личностью
непосредственная ориентация на «soft skills»